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¿Qué es la remediación?
Según Manovich, la remediación implica que “los medios digitales no crean una realidad completamente nueva, sino que reconfiguran medios anteriores al incluir sus formas y contenidos” (El lenguaje de los nuevos medios de comunicación).
En otras palabras, no es que el ejercicio físico de toda la vida desaparezca, sino que se transforma y adapta para funcionar mediante plataformas digitales. Aquí el cambio no es de “lo dejo todo y me voy a lo digital,” sino más bien de “lo adapto y transformo.”
Como lo he plasmado en el interactivo:
Para plasmarlo en el interactivo, he querido mostrar la remediación mediante preguntas con varias opciones de respuesta. Al escoger la respuesta correcta, aparece una pequeña explicación del porqué de la respuesta. Estas preguntas guían al usuario a ver cómo diferentes prácticas deportivas, se han adaptado y convertido en algo accesible desde el móvil o el ordenador y a su vez, dan consciencia de como la tecnología permite no solo hacer deporte, sino hacerlo de una forma nueva, con nuevas herramientas, y en este sentido remedia lo que antes solo se podía hacer en persona en un gimnasio.
Siguiendo la espiral de pensamiento creativo:
El Quiz empieza planteando una pregunta sencilla sobre cómo ha cambiado el ejercicio en la era digital, invitando a los usuarios a visualizar cómo eran estas prácticas antes de la digitalización. Con esto busco que imaginen el antes vs el ahora.
Mediante las respuestas, el usuario va creando su propio recorrido. Las preguntas están diseñadas para que vayan eligiendo y avanzando de forma intuitiva, casi sin darse cuenta de que está entendiendo conceptos teóricos.
El Quiz se basa en preguntas con respuestas de todo tipo, incluso algunas inverosímiles, que mantienen el interés y, de paso, enseñan sin ser “aburridas.” Aprenden jugando.
Al final del Quiz, hago que el usuario reflexione sobre cómo la digitalización puede transformar nuestro día a día y le invito a que imagine que otras áreas de su vida pueden cambiar mediante la digitalización. En definitiva, que querido dar un final en el que invito a seguir pensando.
¿Qué es la transcodificación?:
Según Manovich, la transcodificación es cuando transformamos algo que hacemos en el mundo real en datos que un ordenador o un móvil puede entender. Pongamos como ejemplo el running: cuando corres, simplemente corres, ¿verdad? Pero cuando usas una aplicación que monitoriza esa actividad se convierte en números, como la distancia que has corrido, los pasos que has dado, o las calorías que has quemado. Esos números son una manera digital de traducir todo lo que has hecho en tu sesión de deporte.
Otro ejemplo: imagina que en lugar de contarle a un amigo lo bien que te sentiste después de tu sesión de yoga, le enseñas los datos que se han registrado en tu aplicación mientras hacías tu práctica habitual. Mediante gráficos, le enseñas durante cuánto tiempo practicaste las posturas, cuántas respiraciones hiciste, o cuántos días consecutivos has seguido tu rutina. Todo esto convierte la experiencia en metadatos, y esos datos son lo que hace que las aplicaciones, entiendan tu ejercicio, haciéndote más consciente del impacto que tienen en tu cuerpo y permitiéndote fijarte nuevas metas para mejorarlo.
Comparación generacional antes vs ahora:
Si hacemos una comparación generacional, vemos como antes de que llegara toda esta tecnología, las prácticas deportivas como el yoga o el pilates eran experiencias muy personales, centradas en la sensación de bienestar y progresos que cada uno iba sintiendo. El HIIT y el tabata, por ejemplo, ni siquiera se concebían en el formato de aplicaciones o rutinas programables. Todo se enfocaba al momento presente y en cómo se sentía el cuerpo, sin la necesidad de medir o compartir los resultados.
Hoy en día, en cambio, cada vez que entrenamos tenemos la posibilidad de hacer un seguimiento minucioso de nuestras actividades. Desde medir cuanto tiempo nos pasamos haciendo ejercicio hasta cuántas calorías quemamos, las aplicaciones nos permiten ver y comparar nuestros datos. Esta digitalización crea una nueva costumbre generacional donde la autoevaluación va ligada al análisis de datos, y donde incluso compartimos nuestros logros en redes y aplicaciones para competir con otros usuarios o incluso, motivarnos mutuamente.
Mirando con las gafas de Manovich:
Como dice Manovich, la transcodificación tiene una doble capa. No solo estamos digitalizando el deporte como práctica, sino que también lo adaptamos a una cultura digital donde estos datos se valoran. Es decir, los números no son solo números: ahora son una parte importante de la identidad personal y de cómo nos vemos y nos mostramos a los demás. Nos cuantificamos, nos hacemos visibles y competimos por mejoras respecto a los demás.
La digitalización del ejercicio afecta la relación de las personas con la actividad física, transformándola en algo cuantificable, compartible y comparable. Las redes sociales y las aplicaciones, fomentan esta cultura de la automejora continua, lo que genera una nueva forma de vivir el deporte. Con cada paso registrado y cada meta cumplida, se va creando una cultura donde el bienestar está ligado al control de nuestros datos y a la comparación de nuestros logros, eso, a su vez, hace que nos hagamos más competitivos y exigentes con nosotros mismos.
¿Por qué elegí Genial.ly para hacer un Quiz?
Elegí Genial.ly porque es una herramienta que hace todo mucho más visual y dinámico y a la hora de crear cualquier interactivo es muy intuitiva. La idea de hacerlo tipo Quiz, era que el contenido no fuera un texto aburrido, sino más bien como un recorrido interactivo que cualquiera pudiera seguir y disfrutar. Con Genial.ly he podido crear un juego de preguntas y respuestas que hace que los usuarios interactúen y se motiven por contestar la respuesta de manera correcta y eso es justo lo que necesitaba para aplicar la espiral de Resnick, aprender jugando.
Reflexión sobre el interactivo propuesto:
Impacto educativo: Lo bueno del Quiz, es que está diseñado para que el usuario no solo aprenda sobre cómo ha cambiado el ejercicio con la tecnología, sino para que lo experimente. Las preguntas que se van presentando, permiten que el usuario avance paso a paso y entienda los conceptos casi sin darse cuenta. Es una forma de aprendizaje activo y entretenido, que hace que incluso los conceptos más teóricos se queden grabados sin necesidad de mucha teoría.
Evolución vs remediación: Para explicar la diferencia entre evolución y remediación, he intentado que se entienda mediante preguntas que mezclen lo que antes se hacía en persona y lo que ahora se puede hacer también desde casa, a través de aplicaciones que nos permiten medir los avances de una forma más detallada. He querido destacar la diferencia entre evolución y remediación, ya que, a diferencia de la evolución, que es más un cambio natural, la remediación significa que lo antiguo y lo nuevo se combinan. Es decir, el ejercicio digital no reemplaza al físico, sino que lo adapta y lo hace posible en un entorno distinto, con nuevas funcionalidades como las métricas y el monitoreo de la actividad.
Uno de los detalles que creo que ayuda mucho a mantener el interés del usuario en mi interactivo, es el toque de humor en algunas de las respuestas. He añadido opciones graciosas como “un entrenador de dinosaurios” o “una bola de cristal que predice tu futuro fitness” no solo para despistar, sino para dar un toque divertido y que hagan las preguntas un poco más entretenidas y menos teóricas. También he añadido efectos de sonido tanto si aciertan como si fallan, para hacer más interactiva la experiencia. La idea es plasmar que el aprendizaje no tiene por qué ser serio o aburrido todo el tiempo, y que a veces una sonrisa ayuda a fijar los conceptos de forma más natural.
Conclusiones generales:
La digitalización más allá del ejercicio: La intención con este proyecto es que el usuario no solo entienda el cambio del ejercicio físico al digital, sino que vea cómo, a través de la tecnología, estas prácticas se transforman en algo que puede medirse, compartirse, y hasta coleccionarse. Y este proceso no se queda solo en el deporte, es algo que puede afectar a cualquier actividad cotidiana que adaptemos al mundo digital.
Un mundo de datos y decisiones: En resumen, la tecnología no solo nos ayuda a hacer ejercicio desde cualquier sitio, sino que cambia la manera en que lo percibimos. Ahora cada paso, cada respiración y cada logro puede traducirse en datos que se reflejan en gráficos y cifras. El Quiz al final busca que el usuario reflexione sobre cómo esa relación con los datos y esta tecnología no solo transforma el ejercicio, sino también nuestra forma de vernos a nosotros mismos.
Bibliografía:
Recursos interactivos de la UOC:
Manovich, Lev. ¿Qué son los nuevos medios? En: Manovich, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación.
Manovich, Lev. «El software toma el mando» (2013)
Resnick, Mitch. «Enseñemos a los niños a codificar» (TED Talk)
Resnick, Mitch (2007). «Sembrando las semillas para una sociedad más creativa».
Imagen: https://www.freepik.es/foto-gratis/adulto-joven-seguimiento-su-actividad-gimnasio_21083898.htm
Imagen: https://www.freepik.es/vector-gratis/plantilla-aplicacion-fitness-gradient_144642791.htm#fromView=keyword&page=1&position=50&uuid=1a8349bd-43b1-48eb-9c08-12e5f1a69bdd
Debate0en Entrenamiento físico tradicional vs virtual
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Es curioso cómo estos «fragmentos de software» son parte de nuestros recuerdos y vivencias! Muy buen recuerdo y gracias por recuperarlo